广安职业技术学院2022年高职单招助产专业职业技能测试大纲 新增9个专业，读高职有了更多选择

广安职业技术学院2022年高职单招助产专业职业技能测试大纲

一、测试性质 本职业技能测试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)护理类或助产类专业毕业生对口报考广安职业技术学院相应专业的选拔性考试。 二、技能测试依据 1.根据四川省教育考试院《关于做好2022年普通高等学校高职教育单独招生工作的通知》。 2.《广安职业技术学院2022年普通高等学校高职教育单独考试招生章程》。 3.以教育部中等职业学校专业教学标准，中等职业学校助产类专业教学标准和人社部国家职业技能标准为依据，结合中职类学校教学实际而制定，主要选择中等职业学校助产专业和(或)护理专业基础护理技术实训内容。 三、技能测试目标与能力要求 (一)技能测试目标 遵守各专业考生的差异性与本专业深造学习应具备的专业基础相结合的原则，通过现场技能操作测试，选拔具有良好的职业态度，扎实的专业理论知识，过硬的专业技能，综合素质较高的中职毕业生继续到高职专业深造，实现中、高职在技术技能型人才培养的无缝对接。 (二)能力要求 1.具有较高的职业综合素质。 2.具有较好的专业操作技能。 四、测试项目 1.职业综合素质。 2.专业操作技能。 五、技能操作要求 (一)职业综合素质 1.测试方式 面试与技能测试同步进行，采用现场测试方式。考生进入技能测试现场后，根据测试要求进行自我介绍、现场问答以及技能操作。考官对考生技能操作所涉及的专业素养表现进行综合评判。 2.测试内容 职业素养、专业意识、语言表达。 3.测试要求 (1)职业素养：具有较好的语言沟通技巧、一定的医学知识、各种临床护理技术操作等能力，具有符合助产士角色、社会规范、道德和法规的表现行为，具有爱心、耐心、责任心、不断钻研和学习进取心的专业人才。 (2)专业意识：热爱助产专业，愿意从事助产相关职业。 (3)语言表达：能用普通话清楚表达所讲述的内容，表述流畅、条理清晰。 (二)专业操作技能 1.心肺复苏 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 2.皮下注射 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 3.肌肉注射 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 4.无菌技术 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 5.骨盆外测量 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 6.铺床法 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。 7.穿脱隔离衣 (1)测试方式：现场技能操作测试。 (2)测试时间：5分钟(不得超时)。

新增9个专业，读高职有了更多选择

近日，教育部公布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。 为什么要设置这些新专业? 相关人才如何培养? 就业前景怎么样?
紧扣国家经济社会发展需求 据教育部职业教育与成人教育司教学与教材处介绍，新增专业都是紧扣国家经济社会发展所涌现出来的新需求、新业态，由高等职业学校及相关行指委提出增补专业建议，经过初评、专家评议和征求有关行业主管部门意见等程序最终确定的。 为满足2022年冬奥会的需求，响应国家《冰雪运动发展规划(2016-2025 年)》提出的“到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元，到2025年我国冬季产业总规模达到10000亿元”目标，张家口职业技术学院牵头申报冰雪设置运维与管理专业。该校相关负责人表示，“我国冰雪产业快速发展，在体育类设立冰雪设施管理与经营专业，汇聚相关院校和冰雪产业力量共同确立专业建设标准、人才培养标准，打造高水平课程，精准服务冰雪产业，是保证冰雪产业人才健康持续发展的战略支撑。” “我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达高铁网，但相关铁路高职院校还是按照传统的线路工、桥隧工、信号工、接触网工培养维修人员，教学内容与高铁综合维修需求相差较远。” 全国铁道行指委提出开设高速铁路综合维修技术专业的建议。 服务国家产业转型升级重大战略，服务制造强国建设，是职业教育的重要使命。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018 年政府工作报告指出：“要加快制造强国的建设，推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展，实施重大短板装备专项工程，推进智能制造，发展工业互联网平台，创建‘中国制造2025’示范区”。此次公布的新专业中，出现了人工智能技术服务、集成电路技术应用和面向新能源燃料电池生产的氢能技术应用专业。 人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层、中层和低层的人才都有大量的社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0.01，而人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点 灵敏反应市场就业前景乐观 记者注意到，研学旅行、跨境电商、陵园服务、葡萄酒营销等也成为高职专业。那么这些专业的设置依据是什么呢? 中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示，自教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来，中小学研学旅行参与率呈显著增长态势，但目前研学旅行带队老师主要是中小学教师和导游。中小学教师大多是单科教学，缺乏跨学科能力，不太懂户外，不擅长安排吃住行等环节。而导游大多对教学方法、认知规律、学生身心发展特点不了解，缺乏教育情怀，大多停留在生活老师或服务员角色，在“学”的层面很难发挥作用。“因此，研学行业急需建立职业技能等级标准，对照标准培养相应人才，逐步将研学人才培养正规化、专业化、职业化，开设研学旅行相关专业正逢其时。”邓青说。 类似的还有跨境电子商务专业。该专业可行性论证报告指出，“虽然目前设立国际贸易和电子商务专业的学校很多，但兼具国际贸易和电子商务特征的跨境电子商务企业对人才的综合性需求较强，单一专业无法满足企业需求。”在跨境电商专业的描述中，增加了“了解主要贸易国家和地区的政治、宗教、文化、经济、地理、有关跨境电子商务法律法规及交易习惯”“掌握国际商务礼仪”等要求。 市场需求带来就业前景，不仅催生了研学旅行、跨境电商这样的交叉专业，过去冷门、小众的职业也开始走入校园。 “每年至少需要5000至1万名以上的经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入。”湖南长沙民政职业技术学院在对国内50多家陵园和公墓企业进行调研后，申报了陵园服务与管理专业。据介绍，目前，国内仅有长沙民政职业技术学院等四所高职开设相近专业，每年毕业生人数约600人。随着各地生态文明建设推进和人口老龄化等趋势，高素质陵园和公墓从业者成为行业急需人才。 “到2021年，中国将成为仅次于美国的世界第二大葡萄酒市场。”上海旅游高等专科学校提出开设葡萄酒营销与服务专业的建议，“国内大多数院校的人才培养集中于葡萄酒的‘前端’，即葡萄种植、养护、葡萄园管理、葡萄酒酿造等，缺少‘后端’，即葡萄酒的品鉴、服务、营销等。”新专业的就业方向包括高级侍酒师、高星级酒店酒水经理、高级餐厅经理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒庄营销经理等。 学校人才培养已有前期探索 紧扣国家经济社会发展需求，对市场反应灵敏度高，是职业教育的一大优势。据了解，部分高职院校已经开始了前期探索。 例如，人工智能技术服务专业可行性论证报告指出，高职人工智能技术应用专业的建设，可以依托原有的“大数据技术与应用”“云计算技术与应用”及“物联网技术与应用”等相关专业，进行二次延展建设。2018 年 1 月，教育部公布的专业备案和审批结果显示，共有 270 所高职院校获批开设大数据技术与应用专业，开设物联网技术与应用专业的高职院校共有388 所;开设云计算技术与应用专业的高职院校共有 55 所。据了解，南京信息职业技术学院等一批高职院校依托相关专业，从2017 年开始探索组建人工智能学院。 苏州经贸职业技术学院相关负责人表示，该校注重产教融合、校企合作，苏州的跨境电商服务平台近年来陆续建立，全市开展跨境电商业务的企业超过 3.1 万家，学校先后与阿里巴巴网络公司、百安居建材公司等十余家著名企业进行合作，并作为主要参与方完成了全国电商行指委《全国跨境电子商务人才培养指南(2018)》的制定工作，为开设新专业奠定了基础。 据教育部职成司教学与教材处相关负责人介绍，《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定“高职专业目录实行动态管理，每年增补一次专业”，目前这一做法已经成为常态。自2016年以来，教育部持续发布高职专业目录增补专业。其中，2016年新增专业13个、2017年6个、2018年3个、2019年9个。

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